融入实践，创新开展艺术设计特色教学培养模式

课堂教学是人才培养的主要阵地，有效的课堂教学能使学生轻松愉快地参与到教学任务中，实现授课目标。职业技术学院一贯重视特色课堂的建设，根据学科特点，培养学生的应用能力和创新思维。

12月19日，环境艺术设计专业课程作业汇报开展，职院院长沈明、副院长聂森及环境艺术教研室、广告设计教研室、旅游产品设计教研室的全体教师参观了这次作业汇报展，并组织了教师对李琴老师担任的《陈设设计》课程习作进行观摩交流。

环境艺术类的《陈设设计》课程，亦是目前社会上流行的“软装设计”。学生通过课堂实践，二维表现方案到三维成品完成，根据不同的材料组合、色彩搭配，形成形式各异，造型丰富，功能实用的艺术小品。对于烘托室内环境气氛、格调、品味及意境都起了很大的作用，是环境艺术设计中居室设计的关键环节。

在设计与制作过程中同学们克服天气带来的种种客观问题，积极参与、主动探索，力求完美，大胆创新，从丰富的作品中可以感受到学生的创新能力得到进一步的提高，人文素养得到一定的熏陶。

这次软装设计的课程教学虽是初探，却意义非常。不仅丰富了环艺设计方向的课程结构，同时带来了环境艺术设计新的表现形式，为积极探索特色课堂提供有益的参考。

文/图职业技术学院 审核/聂森

汇报展学生合影

制作花絮

作品主题现场讲解

作品

作品